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BG大游(集团)唯一官方网站节能环保方案

更新时间:2025-06-07点击次数:

  “环保”与“节能”是个恒久不变的话题,那么今年我们的家里关于这两个话题又做出了什么相应的`计划呢?一起来看看吧!comeon!!!

  “水”是不可再生资源,所以我们要节约用水,那么在家里我们可以做到什么呢?

  环保与节能,以上是我为自家设计的小方案,你的方案又是什么?快来看一看吧!

  根据海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践活动的通知》,及海口九小的综合实践实施的实际情况,拟在本学期以环保节能为大主题,以各班为单位,围绕主题自主开展一系列环保节能综合实践活动,并于12月中旬进行一次成果交流。

  随着人口的不断增长和经济的不断发展,淡水资源的需求量不断增加;同时,由于不合理的利用,本来短缺的淡水资源日益紧张。虽然人们对水域污染的原因及其危害、空气污染对人类的危害、控制和减轻空气污染的一些措施、生物和环境、人和环境的联系有一些了解。但孩子们缺少应用保护环境基本知识的实践活动,如考察活动、调查活动等。根据中年级学生年龄特点,我们应做到趣味性与科学性的统一,并尝试与语文、信息技术、数学、音乐、美术等学科整合,体现新课程改革理念,在活动实施过程中,既有社会实践,又有研究性学习,突出综合实践活动课的综合性、开放性和生成性,培养学生观察能力、分析能力和发现问题的能力。

  1、让学生从生活中选择课题,通过课前调查、搜集,课上研究、讨论,课后实践、研究,使学生乐于进行研究性学习,培养他们勤于思考的习惯,勇于探索的精神及自主探索的能力。

  2、通过设计各种课题方案,培养学生学会调查、实验、参观访问、查找资料等学习方法,提高学生对信息的分析、整合能力。

  3、通过学生对自然现象的分析、研究,从而有所发现,体验到与人分享的乐趣及成功的快乐,从而使学生关注社会,关心自然,树立保护环境、节约资源的意识,养成良好的行为习惯。

  第三阶段:变废为宝、环保创意、环保小制作、倡议书、环保展板。环保宣传画(8课时)

  确立三个主题:爱水,节水,亲水。从爱水谈起,通过查阅资料,观看,家庭用水调查等活动让学生对水有一个比较全面的了解。在此基础上算一算,节水给人类带来的好处,观看动画《节水无尾熊》,更感性地认识节水。制定家庭节水计划,画节水宣传画,写节水广告。

  日常生活中常见垃圾如何利用(处理)废布易拉罐旧书废电池塑料制品废纸玻璃制品食品一次性用品,通过学生的讨论,我们知道垃圾也能变废为宝,比如:废饮料瓶能做手工、没用的硬卡纸、碎布能做贺卡、布贴画、纸制画瓶等。生活中用过的纸杯、喝空了的易拉罐、塑料瓶、过时的挂历……留着无用,弃之可惜,能否将这些废旧物品,通过巧妙地再利用,做成装点我们生活的小饰品,使旧物换新颜。废物利用,既保护了环境,又节约了资源,让学生在想想、做做中培养他们的`想象力、动手操作和实践创新能力。学会利用吸管制做壁挂的方法,并且使学生认识到废弃物的价值,以达到保护环境的目的。让学生人人动手、动脑参与制作相框,并鼓励他们大胆提出自己的创意,激发他们探究和创新的欲望。

  通过活动使学生了解垃圾箱在生活中的作用,从而增加学生的环保意识。通过设计垃圾箱,培养学生的创新能力及参与社会生活的意识。可以让学生看各种各样垃圾箱图片,提出优点或需要改进的地方?然后由学生为学校、家里、公共场所等地方设计一只最科学、实用、美观的垃圾箱。设计好后,学生小组内交流,并说一说自己的创新之处。最后为自己设计的垃圾箱创设一句广告词,设计广告词时要简洁易记、具有宣传性,还应与垃圾箱的用途、形状相吻合。

  通过学生自己调查分析家庭交通工具发展的过程,从而体现科学技术的伟大。学生畅想未来的交通工具、设计未来的交通工具,从而培养他们的想象力、创造力、实践能力及合作能力。

  首先给学生观看禁止无偿使用塑料袋的条令,由学生谈一下使用塑料袋的危害,了解塑料袋的代用品,纸制塑料袋或无纺布塑料袋,根据操作步骤,与学生一起制作。

  1、提高中学生的环保意识,发现身边存在的环保问题,从自我做起,为环保尽一份力。

  2、引导学生尊重自然,与大自然和谐共处,养成科学的人生观、价值观、世界观、培养可持续发展观。

  3、提供同学及全校各社团之间交流机会,培养学生团结协作的精神。4、掌握一定的环保知识,养成良好的环保习惯,并将环保的概念辐射到周围的人。

  采取各种生动活泼、学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。

  2、利用班级黑板报等开展“以人为本,节约资源(节约水电、节约纸张、节约粮食,爱护公物)”的主题宣传,倡导节约光荣,浪费可耻的观念。

  3、利用升旗仪式宣读“人人争当小小节能手倡议书”,向全体师生发出倡议,从点滴做起,节约能源。

  5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛。组织学生利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作构思新颖、精巧美观的作品。

  这些建议涉及的基本上都是一些生活中的小细节,他们虽然不是什么可以立马改变地球的大行动,但请勿以“绿”小而不为。以下列举部分以供参考

  通过本次活动,使学生了解节能环保的有关知识,懂得节能环保的重要性,从小树立保护环境,节约能源的意思。

  甲:地球是迄今为止人类所知道的宇宙中唯一可以承载人类生命的星球,人类在了球上生活已有几百万年的历史。

  乙:但是与此同时,因为不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护,造成了全球性的生态破坏和环境污染。

  甲:所以爱护环境,节能减排,已成为全人类共同关心的话题。乙:请看,我们收集到的资料《能源危机迫在眉睫》甲:看了这些资料,谁能说说你的感受?

  学生:使我们深刻地感受到保护地球资源刻不容缓,让我们也为环保做一份贡献吧!乙:我们生活的家园“地球”,不仅能源危机迫在眉睫,而且正面临着环境污染的威胁,

  甲:沙尘暴、荒漠化、洪水,随着生态警钟的频频敲响,把一个绿色的世界留给未来,这是历史的选择,也是时代的呼唤。乙:我们小学生人人都要争做节能环保的先锋。

  乙:同学们,今天我们邀请到了两位特殊的嘉宾来参加我们的班会,他们是节能博士和环保大使。

  环保大使:我是环保大使,我的使命是保护环境,拯救地球。合:为了更好地完成我们的使命,我们今天特意来了解一下你们的环保、节能工作。

  节能小分队:我们是节能小分队队员,节约能源是我们义不容辞的责任。我们从身边小事做起,从节约每一滴水,每一度电做起,为节约能源做出贡献。

  垃圾清理小分队:我们是垃圾清理小分队队员。一张纸屑,一个塑料袋,一个饮料罐,一块口香糖都会破坏我们的生活环境,我们绝不会不以善小而不为,不管在哪里,我们都不会放过任何垃圾。护绿小分队:我们是护绿小分队队员。每一棵草,每一棵树都是我们的好朋友,它们给予我们清新的空气,带给我们生命和希望。我们的工作是呵护每一棵植物,及时为它们“送茶递水”,使它们茁壮成长。宣传小分队:我们是宣传小分队队员。平时,我们走在大街上,看见破坏环境的人,就用各种形式让他们了解《环境保护法》和节约能源的有关知识

  乙:博士先生、大使小姐,同学们不仅环保节能工作开展的有声有色,他们利用课余时间编排了精彩的文艺节目呢,想看看吗?节能博士、环保大使:太好了,我们得好好瞧一瞧。乙:请听相声《贺李白》(放幻灯片)

  乙:轻轻地打开地球画册,山山水水都会在问我:甲:跨世纪的小朋友,你想给未来的地球留些什么?乙:是留下一棵树,还是留下一朵花?

  甲、乙合:你说,我说,他说:给未来留下一个更美的地球,和一首绿色和平的歌!乙:请欣赏歌曲《给未来一片绿色》(放幻灯片)

  乙:让我们从身边做起,从小事做起,节约我们的生命之源——水吧!甲:请听群口快板《节水有高招》(放幻灯片)乙:请欣赏《节能四句半》。(放幻灯片)

  (1)世界环境日是哪一天?(6月5日)(2)世界动物日是哪一天?(10月4日)

  (3)中国植树节是哪一天?(3月12日)(4)国际臭氧层保护日(9月16日)

  (5)污染环境的“三废”是哪些?(废水、废气、废渣)(6)国家环境保护模范城市的标志是(A B C D E)A、经济快速健康发展

  E、生态良性循环(7)下列不属于保护水资源的有效措施是(C)节约和合理用水防止和治理水的污染砍伐森木(8)1972年联合国召开的\人类环境会议提出什么口号?(C)救救地球请爱护我们的人类之家地球只有一个地球节能博士;你们知道的还真不少。

  六、省空调、换灯泡、不待机、爬楼梯、骑单车、坐公交、小排量、低油耗、购绿电、认绿标。环保大使:能说说是什么意思?

  环保大使;让每一个公民都行动起来,把我们的家园建设得更好更美!合:再见!

  甲:在新的世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。

  合:好好保护环境、清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起。乙:为了地球,为了人类的将来,也为了让我们永远拥有一个美好的生存环境,我们发出了倡议。

  9、树立奉献、友爱、互助的时代新风――传播文明,传递爱心,构建和谐社会,促进社会进步。辅导员老师讲话。

  突出稳中求进的工作基调,面向广大企业和公众,贴近生产生活,组织全民参与,宣传节约资源的基本国策,切实做到思想上坚定不移、工作上坚持不懈、节奏上均衡持续,促进资源节约型、环境友好型社会建设。

  (一)加大宣传各级关于节能工作的重大战略部署,宣传以政府为主导、企业为主体、市场有效驱动、全社会共同参与的节能减排工作格局和确保实现“十二五”节能减排约束性目标的政策措施,加快建设资源节约型、环境友好型社会。

  (二)宣传全市节能工作取得的重大成就,宣传企业、机关、各行各业和社会公众在发展循环经济、推行清洁生产、建设资源节约型环境友好型社会等方面的先进典型和经验等。

  (三)宣传《省节约能源条例》、《省清洁生产促进条例》及市“十二五”节约资源实施意见、循环经济发展实施意见等的主要内容和精神。

  (四)宣传和推广节能降耗新知识、新工艺、新技术、新设备和新产品,宣传节能产品惠民政策和国家淘汰白炽灯的方案要求;宣传合同能源管理、节能自愿协议、企业能源管理中心、企业能源管理体系、能源管理师、能耗总量控制、碳交易、节能量交易等节能管理新机制;宣传能效对标、能效标识和能效领跑者制度。

  (五)宣传节能环保产业等战略性新兴产业和服务业发展的政策措施及取得的成效等;宣传实施工业绿动力计划;宣传太阳能等新能源知识及太阳能展会等。

  (七)宣传我市在强化节能执法、促进依法用能方面的重要举措,反映在能源开发、利用中存在的问题,揭露、曝光严重浪费能源的行为和查处的节能违法典型案件。

  (一)印发《20xx年全市节能宣传工作方案》,明确宣传重点,分解宣传任务,落实职责分工。

  (二)组织好“节能宣传周”活动。6月份,根据国家统一部署,结合我市实际,联合各主办单位和新闻媒体组织丰富多彩的主题宣传活动。

  (三)组织参加全省千家企业节能低碳行动。宣传企业完善促进节能低碳生产的工作机制和构建全员参与的节能低碳企业文化,创建一批节能低碳标兵企业,引导企业积极承担低碳发展责任。

  (四)开展专题宣传活动。在夏季、冬季用电高峰期,突出节约用电的宣传;在用水高峰期,加强节约用水的宣传,促进全社会节电、节水。结合3月份的世界水日、5月份的全国城市节水周等,开展专题宣传活动。

  (八)开展节能减排青少年志愿者活动。开展青年文明号节约示范行动和青少年环境友好使者行动等活动。以捐植爱心树、纪念树(林)等方式进行植树造林,保护江河生态环境,建设绿色家园。开展绿色校园节能志愿活动,引导青少年学生人人争做节能卫士,减少学校能源浪费。

  (九)开展节能减排家庭社区行动。继续在广大家庭中开展系列低碳活动,大力宣传和普及节能减排和低碳知识。倡导广大家庭践行低能量、低消耗、低开支、低代价的低碳生活方式。

  (十)继续开展企业职工“我为节能减排做贡献”活动。在职工中广泛开展职工技术创新、岗位练兵、技术比武和技术培训等活动,不断提高职工技术水平和节能减排能力。组织广大职工开展以小革新、小改造、小设计、小建议、小发明等为主要内容的节能减排达标竞赛,促进重点行业的节能减排达标。

  (十一)搞好舆论监督。对节能监察机构在执法中查处的严重违反节能法律法规的行为和典型案件,进行揭露、曝光,促进全社会依法节能。

  全市节能宣传工作由市委宣传部、市经信委组织协调,市节能减排工作领导小组成员单位及各新闻单位参加。

  市委宣传部负责指导新闻宣传,把握舆论导向,协调市主要新闻单位做好节能宣传,组织协调市内各级新闻宣传部门积极支持和参与节能宣传活动。

  市经信委负责提供有关新闻线索,及时向新闻单位通报全市节能工作情况,充分利用报刊、广播、电视等大众传媒和互联网、手机短信等传播渠道,搞好节能宣传。

  各新闻单位要充分发挥自身优势,加大采访报道力度和分析深度。市主要新闻媒体要积极开展节能降耗公益宣传活动,开辟专版、专栏,发布公益广告,务求宣传实效。

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